La Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) reafirmó su compromiso institucional de garantizar el acceso a la educación pública y confirmó que ningún niño o niña se quedará sin espacio en las aulas para el próximo ciclo escolar 2026-2027. Las autoridades educativas de la entidad señalaron que el sistema educativo estatal cuenta con la infraestructura y capacidad operativa suficiente para dar cobertura integral a una matrícula estimada de aproximadamente 356 mil estudiantes en los niveles de preescolar, primaria y secundaria.
Atención personalizada y apertura de módulos regionales
Con el propósito de brindar certidumbre a la comunidad escolar y evitar contratiempos en el arranque del año lectivo, la dependencia detalló que se desplegará una estrategia de atención personalizada orientada a respaldar a aquellas familias que, por diversos motivos, aún no han concretado el trámite de asignación o validación de lugar para sus hijos. Este esquema busca resolver de manera directa las solicitudes extemporáneas y ofrecer alternativas viables dentro de la red de planteles públicos de la entidad.
Para cumplir con este objetivo, a partir del 31 de agosto se instalarán módulos de atención presencial en las oficinas centrales de la USEBEQ, así como en las coordinaciones regionales de Cadereyta, San Juan del Río y Jalpan de Serra. En estos puntos estratégicos, personal especializado proporcionará orientación directa a los padres de familia para identificar disponibilidad de espacios, realizar aperturas de expediente y gestionar la incorporación formal de las y los menores a la infraestructura escolar.
Recomendaciones y alternativas para el proceso de asignación
Las autoridades hicieron un llamado enérgico a madres, padres y tutores que no completaron a tiempo las etapas previas de preinscripción o vinculación para que acudan oportunamente a los módulos habilitados. Durante la atención presencial, los funcionarios evaluarán cada caso de forma individualizada para plantear distintas opciones de planteles, asegurando que los procesos administrativos no representen un obstáculo para el ejercicio del derecho a la educación de la infancia queretana.
Finalmente, la USEBEQ aconsejó a los tutores mantener un criterio amplio al momento de seleccionar las instituciones educativas de su preferencia. En este sentido, se recomendó evaluar opciones de escuelas cercanas no únicamente al domicilio particular, sino también a los centros de trabajo de los padres o a los hogares de familiares cercanos, como los abuelos. Esta medida busca facilitar la logística diaria de transporte y cuidado de los alumnos, optimizando la distribución de la demanda estudiantil en las distintas zonas del estado.