México ocupó el lugar 37 de 38 países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en las áreas de ciencias y comprensión lectora dentro de la evaluación PISA 2025, de acuerdo con un informe detallado por el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO). El panorama educativo muestra un deterioro alarmante en el desempeño académico nacional, destacando que siete de cada 10 estudiantes mexicanos no alcanzaron el nivel mínimo requerido en matemáticas, mientras que la mitad de los evaluados quedó por debajo de ese umbral básico en lectura y ciencias.
En el desglose de los puntajes, el país obtuvo 388 puntos en matemáticas y 408 en comprensión lectora, lo que representa una pérdida de siete puntos en cada materia en comparación con los resultados obtenidos en 2022. Por su parte, la materia de ciencias alcanzó 414 puntos, lo que significó un modesto incremento de cuatro unidades respecto a la edición anterior, aunque la cifra se mantiene considerablemente por debajo del promedio de la OCDE.
Amplia brecha respecto al promedio internacional
La distancia más marcada entre el rendimiento del alumnado nacional y los estándares internacionales se registró en el área de matemáticas, donde los 388 puntos de México contrastaron severamente con las 463 unidades del promedio, generando una diferencia de 75 puntos. En el rubro de lectura, el retraso fue de 53 puntos, al comparar los 408 puntos locales frente a los 461 del organismo, mientras que en ciencias la brecha alcanzó 68 puntos, posicionando al promedio global en 482 unidades.
El análisis histórico presentado por el instituto evidencia que el sistema educativo mexicano acumula cinco descensos consecutivos en el puntaje de comprensión lectora desde 2009. En aquel año se registraron 425 puntos, descendiendo paulatinamente a 424 en 2012, 423 en 2015, 420 en 2018, 415 en 2022 y llegando al mínimo de 408 en 2025, lo que acumula una pérdida total de 17 puntos en dicho periodo.
Caída histórica en el desempeño académico
Respecto a la materia de matemáticas, el retroceso acumulado desde el año 2009 se fijó en 31 puntos. La trayectoria descendente muestra que el país pasó de 419 puntos a 413 en 2012 y a 408 en 2015. Tras experimentar un leve repunte al alcanzar 409 puntos en 2018, la tendencia volvió a caer a 395 en 2022 y finalmente a 388 en 2025, marcando los niveles más bajos de las seis ediciones analizadas en la serie histórica del organismo.
La evolución en el área de ciencias mostró un comportamiento fluctuante pero estancado, registrando 416 puntos en 2009, 415 en 2012, 416 en 2015 y 419 en 2018. Tras una caída a 410 puntos en 2022, la medición reciente mostró un ascenso a 414 unidades, una cifra que aún se coloca cinco puntos por debajo del máximo alcanzado en 2018.
Esta entrega de PISA 2025 cobró especial relevancia por ser la primera evaluación aplicada tras la puesta en marcha de la Nueva Escuela Mexicana. Las pruebas midieron las competencias clave de estudiantes de 15 años, confirmando las advertencias de los especialistas sobre las deficiencias del modelo, donde únicamente tres de cada 10 alumnos lograron dominar los conocimientos indispensables de matemáticas.