InicioDESTACADASEscuelas públicas obtuvieron los mejores resultados en la prueba PISA, afirma Claudia...

Escuelas públicas obtuvieron los mejores resultados en la prueba PISA, afirma Claudia Sheinbaum

La presidenta Claudia Sheinbaum defendió el desempeño de la educación pública en la prueba PISA y reiteró sus críticas a la metodología del examen de la OCDE.

-

Durante su conferencia matutina, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo afirmó que las escuelas públicas de México obtuvieron las mejores calificaciones dentro de los resultados más recientes de la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA). La mandataria señaló que, de acuerdo con los datos presentados por el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, el sistema educativo público demostró fortalezas operativas y académicas que superan en diversos indicadores a las instituciones particulares.

Pese a reiterar su postura crítica hacia el modelo y la metodología con la que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) aplica la evaluación, la jefa del Ejecutivo federal sostuvo que el informe reconoce avances estructurales en el país. Sheinbaum destacó que durante el ciclo evaluado se incrementó la cobertura de jóvenes de 15 años elegibles para presentar la prueba y se redujo la brecha de aprovechamiento en el área de ciencias.

Postura sobre la educación pública y la evaluación internacional

La titular del Ejecutivo federal enfatizó que la prioridad institucional de su administración radica en consolidar la gratuidad y la calidad técnica del sistema oficial de enseñanza en todos sus niveles:

  • Fortalecimiento del sector público: Reafirmó la responsabilidad del Estado para garantizar que la educación pública se mantenga como la principal opción académica del país.
  • Convivencia con el sector privado: Aclaró que la administración no se opone a la existencia de colegios particulares, reconociéndolos como una alternativa válida para las familias que opten por ella.
  • Crítica a la narrativa de resultados: Lamentó que la difusión del estudio se enfoque prioritariamente en los rezagos de lectoescritura y matemáticas, omitiendo los indicadores donde la educación nacional mostró progresos.

Más populares