Datos de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) revelan que casi la mitad de la Generación Z en México (jóvenes de 15 a 29 años) está fuera de la Población Económicamente Activa (PEA), siendo las mujeres el grupo más afectado.
Cifras Clave de la Inactividad Económica
Al primer trimestre de 2025, el panorama de la juventud en México se presenta de la siguiente manera:
- Población total (15 a 29 años): 30.4 millones de personas.
- Inactividad Económica: 14.5 millones de jóvenes, equivalente al 47.6% de esta generación, no desempeñaban alguna actividad económica (no trabajan ni buscan empleo).
- Impacto de Género: De los jóvenes económicamente inactivos, el 63.4% son mujeres.
Además de la alta inactividad, los jóvenes enfrentan una tasa de desocupación (desempleo) significativamente mayor que el promedio nacional:
- Tasa de Desocupación General: 2.5% (población de 15 años y más).
- Tasa de Desocupación Generación Z (15-29 años): 4.8%, casi el doble del promedio.
Retos Sociales y Económicos de la Generación Z
El estudio del Inegi, junto con análisis de la Comisión Nacional de Vivienda (Conavi) y la UNAM, destaca los complejos desafíos que enfrenta esta generación:
- Educación: La quinta parte de los jóvenes en México cuenta con estudios profesionales.
- Vivienda: El 26.1% de los jóvenes de 12 a 29 años (9.8 millones) vive en una casa con rezago habitacional.
- La Conavi señala que esta población predomina en el mercado de rentas de vivienda debido a su incapacidad para costear o acceder a un crédito hipotecario.
- Crisis Acumuladas: Cristhian Ascencio, académico de la UNAM, indicó que la Generación Z ha experimentado múltiples crisis, incluyendo el cambio climático, las consecuencias del COVID-19, la precariedad laboral, la falta de acceso a vivienda, y la expansión del discurso de odio.
Ascencio enfatizó que las expresiones de inconformidad de la Generación Z deben ser vistas a la luz de sus «necesidades en términos de justicia e integración social».
